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NACIONAL

Desarrollo socioemocional, reto para la SEP y maestros en era del coronavirus

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En México hay más de 200 mil escuelas de educación básica y sólo 4 mil 600 cuentan con personal especializado para atender el desarrollo emocional y en su mayoría están ubicadas en entornos urbanos. 

Pese a que la Secretaría de Educación Pública (SEP) impulsa las habilidades socioemocionales en el logro educativo, en nuestro país sólo existen poco más de 4 mil 600 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), las cuales brindan asesoría técnica pedagógica especializada tanto a docentes, padres de familia y estudiantes con discapacidad, rezago escolar, aptitudes sobresalientes y problemas socioafectivos.

Además, mientras que en México hay más de 200 mil escuelas de educación básica, sólo estas 4 mil 600 Unidades cuentan por personal especializado para atender el desarrollo emocional y en su mayoría están ubicadas en entornos urbanos, advirtió Laura Ramírez, directora de activación de Mexicanos Primero.

Esto, indicó, evidencia la necesidad de generar una estrategia de acompañamiento de docentes más efectiva para la capacitación en educación socioemocional, sobre todo en este periodo de pandemia donde los niños, niñas y jóvenes han experimentado todo tipo de sentimientos y vivencias como consecuencia del confinamiento. “Esta pandemia va a seguir trayendo consecuencias emocionales para los estudiantes. Entonces sí bien ahora se le ha puesto más atención a las habilidades socioemocionales, falta un acompañamiento más esquematizado para los maestros para además de su labor didáctica puedan detectar los cambios de comportamiento.

El maestro no es experto en tratar casos graves entonces se necesita el apoyo de las USAER. “Lo ideal sería tener una unidad por cada supervisión escolar y en el país hay 15 mil supervisiones”, consideró. Aunque la labor de las USAER son relevantes, tampoco están del todo integradas, ya que según un estudio del desaparecido Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), una proporción importante de las Unidades no tiene personal suficiente para cumplir su función, ya que sólo 45 por ciento de ellas tiene un equipo de apoyo completo: psicólogo, trabajador social y maestro de comunicación.

La especialista en educación recordó que la escuela no sólo es un espacio donde se va a aprender a multiplicar, sino también es un lugar para encontrar cobijo o escape de situaciones familiares complicadas, las cuales en contexto de la emergencia sanitaria se han agravado. Advirtió que existen estimaciones de aumento entre el 20 y 50 por ciento de la violencia intrafamiliar, que involucra tanto a mujeres como a niños. “Según cifras oficiales, en lo que va del año, 22 menores de 15 años han asesinados por algún familiar.

No hay suficiente información sobre la violencia hacia los menores, porque el niño entre más pequeño es, es más difícil que pueda denunciar si sufre violencia o que el mismo niño detecte el abuso, o que logre tener acceso a un teléfono. La violencia infantil se queda en el ámbito privado”, lamentó. Ramírez insistió que el gobierno federal debe poner atención en el desarrollo de las habilidades socioemocionales y en el manejo del estrés de los educandos en un periodo de emergencia sanitaria.

“Hemos hablado con estudiantes y nos refieren sentimientos de tristeza, frustración, enojo, incertidumbre y ansiedad, las cuales no son emociones triviales, pues muchos de ellos, por ejemplo, cambiaron de nivel escolar y ya no pudieron despedirse personalmente de sus amigos, no celebraron sus graduaciones y empezarán otra educación con maestros y compañeros que nunca han visto”, comentó.

Las habilidades socioemocionales benefician el desarrollo personal y social de los individuos e impactan en la mejora de aptitudes de lectura, matemáticas y ciencias, detalló.

Implican autoconsciencia, consciencia social, autogestión, aptitudes para las relaciones sociales y toma responsable de decisiones. Para ello propuso una serie de aspectos a considerar para alcanzar una adecuada atención socioemocional: información clara y pertinente sobre los cambios escolares (docentes, asignaturas, métodos de enseñanza); acompañamiento socioemocional, que la institución educativa destine un profesional para la atención de emociones; pruebas diagnósticas oportunas para saber los avances o rezagos en el aprendizaje y que ellos mismos sepan su situación; y espacios de relación con sus pares donde los docentes organicen espacios de convivencia entre los alumnos de manera digital no sólo para abordar temas educativos, sino de intercambio de impresiones.

NACIONAL

Abandonan cuerpos de siete personas en Cualác, Guerrero

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Los cuerpos de siete personas fueron abandonados en el municipio de Cualác, región Montaña de Guerrero.

Lo anterior fue detallado por la Fiscalía de la entidad a través de un comunicado difundido en redes sociales la noche del 31 de marzo de 2026.

“(En Cuálac) fueron localizados los cuerpos sin vida de siete personas. Al lugar arribó personal de la Policía Investigadora Ministerial, así como peritos, quienes llevan a cabo las diligencias iniciales y el levantamiento de indicios, a fin de obtener datos que contribuyan al esclarecimiento de los hechos y a la identificación de los probables responsables”, destacó en su mensaje.

Medios locales detallaron que los cadáveres fueron trasladados a la agencia del Ministerio Público ubicada en el municipio de Tlapa, en espera de que sean reclamados por familiares.

“La Fiscalía General del Estado de Guerrero continúa con las investigaciones correspondientes y proporcionará información oficial conforme lo permitan las diligencias, con estricto apego al debido proceso”, finalizó el mensaje de ka autoridad estatal.

Hasta el momento, ninguna autoridad de Guerrero ha informado de personas detenidas por el hallazgo de estos siete cuerpos en el municipio de Cualác.

 

 

Con información de López-Dóriga Digital

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NACIONAL

Restos hallados en carretera de Sonora sí corresponden al hijo de Ceci Flores

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Un colectivo confirmó que los restos óseos localizados el 24 de marzo en la carretera 26 pertenecen a Marco Antonio Sauceda Rocha, hijo de la activista y fundadora de Madres Buscadoras de Sonora, Ceci Flores.

Lo anterior fue detallado por medio de un mensaje en redes sociales por el colectivo Jóvenes Buscadores de Sonora.

“Con el corazón profundamente dolido, queremos compartir que los restos encontrados en días pasados han sido plenamente identificados y corresponden a nuestro querido hermano, Marco Antonio Sauceda Rocha. La prueba de ADN ha confirmado su identidad”, detalló .

“No existen palabras suficientes para describir este momento. Aunque hayan pasado los años, nunca se está preparado para recibir una noticia así”, indicaron.

“Hoy cerramos un ciclo lleno de dolor, pero también de amor y de memoria. Marco Antonio, siempre vivirás en nosotros. Promesa cumplida”, puntualizaron en su mensaje.

Este martes 31 de marzo llevará a cabo un velatorio en la casa de la madre buscadora, ubicada en Bahía de Kino. Se espera que en las próximas horas autoridades autoridades de Sonora emitan un comunicado.

Marco Antonio Sauceda Rocha, de 32 años de edad, fue reportado como desaparecido el 4 de mayo de 2019 en Bahía de Kino, Sonora. Desde ese momento, su madre, Ceci Flores, inició una labor de rastreo que la llevó a fundar uno de los colectivos de búsqueda más grandes del país.

El hallazgo de los restos se produjo la tarde del martes 24 de marzo, cuando la activista identificó prendas de vestir y fragmentos óseos en un predio ubicado a la altura del kilómetro 46 de la carretera 26, la cual conecta Hermosillo con la costa.

En los últimos años, Ceci Flores se ha consolidado como una de las figuras más visibles en la lucha por la localización de personas desaparecidas en México.

 

 

Con información de López-Dóriga Digital

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NACIONAL

Casos de sarampión en México van a la baja; se han aplicado 17.2 millones de vacunas

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Eduardo Clark, subsecretario de Salud federal, informó que han sido aplicadas en el país un total de 17.2 millones de vacunas contra el sarampión,

En la conferencia matutina de Palacio Nacional, el funcionario federal indicó que los casos de sarampión en el país van a la baja en las últimas cuatro semanas.

“Desde que iniciamos la vacunación masiva contra el sarampión, en esta jornada que anunció la presidenta, hemos aplicado 17.2 millones de vacunas. En siete semanas hemos llegado a este número y, por esta razón, hoy la transmisión del sarampión está a la baja en todas y cada una de las 32 entidades federativas, esto es una muy buena noticia”, dijo.

“Si bien todavía hay que mantener la guardia alta, seguir vacunándonos, hoy podemos afirmar que el sarampión va claramente a la baja ya por lo menos cuatro semanas”, puntualizó.

La meta establecida por el Gobierno Federal, en coordinación con las administraciones estatales, es alcanzar las 25 millones de vacunas aplicadas durante las jornadas de vacunación masiva.

Clark García Dobarganes enfatizó que la vacunación es la estrategia fundamental y más segura para contener la propagación de la enfermedad. Asimismo, reconoció la colaboración de instituciones como el IMSS, IMSS-Bienestar e ISSSTE para garantizar la cobertura nacional.

Grupos prioritarios y esquema de vacunación contra el sarampión
Pese al descenso en la transmisión, el subsecretario de Salud federal instó a la población a no bajar la guardia y completar los esquemas de vacunación en los siguientes sectores:

Menores de 6 meses a 12 años: Deben contar con dos dosis. Si no han recibido ninguna o si la primera fue aplicada hace más de seis meses, deben acudir por el refuerzo.
Adultos de 13 a 49 años: Personas que no tengan su esquema completo de dos dosis o que no recuerden haber sido vacunadas deben solicitar el biológico. Quienes tengan certeza de contar con ambas dosis están protegidos y no requieren aplicaciones adicionales.

Disponibilidad de la vacuna

Las autoridades reiteraron que la vacuna es gratuita y universal en todos los centros de salud públicos del país, sin importar la derechohabiencia del solicitante.

Para facilitar la localización de las unidades médicas, se habilitó la plataforma digital dondevacuno.salud.gob.mx, donde los ciudadanos pueden consultar los puntos de vacunación vigentes.

 

 

Con información de López-Dóriga Digital

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