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Aún en semáforo verde padres decidirán si atienden clases presenciales: SEP

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El secretario de educación pública, Esteban Moctezuma, dijo que si los padres no quieren enviar a los hijos a los planteles, podrán continuar con la educación a través del programa Aprende en Casa II. 

En caso de que se alcance el semáforo verde en algunos estados y con ello el retorno a clases presenciales, los padres y madres de familia podrán decidir si llevan a sus hijos a la escuela, aseguró el secretario de educación pública, Esteban Moctezuma Barragán.

En entrevista con MILENIO, el funcionario aclaró que si por alguna razón los padres no quieren enviar a los hijos a los planteles, podrán continuar con la educación a través del programa Aprende en Casa II, ya que estará vigente hasta que la totalidad de las entidades del país alcancen el semáforo epidemiológico verde.

“En semáforo verde se quitan todas las restricciones. O sea, la sociedad entera vuelve a la normalidad, se va poder ir al cine, teatro, al restorán, es ya quitar la restricción sanitaria, entonces no hay por qué pensar que dentro de esa nueva normalidad no está incluida la escuela. “Ahora, si un padre, madre de familia, no quiere enviar a su hijo a la escuela también puede seguir las clases a distancia porque vamos a seguir con Aprende en Casa II porque vamos a seguir hasta que el último estado quede en semáforo verde.

También va a tener la opción de seguir educando a sus hijos e hijas a distancia”, aseguró. Al realizar un balance a un mes de la operación de las clases a distancia mediante Aprende en Casa II, el funcionario afirmó que la penetración de las cadenas de televisión ha sido importante para alcanzar casi la totalidad de los 30 millones de estudiantes de educación básica y media superior del país.

Detalló que en televisión abierta se ha registrado una participación de alrededor de 12.5 millones de alumnos; en el servicio de televisión por cable, se contabilizan 7 millones de televidentes, y en la red de televisoras públicas estatales se registran hasta 4 millones de personas. Además, en la red de televisoras privadas de los estados se registra un millón y medio de personas; en internet han atendido más de 6 millones; mientras que un millón de estudiantes lo han hecho por radio y libros de texto gratuito.

“Estamos viendo que sí estamos alcanzando a la enorme mayoría de las niñas y niños del país, independientemente de su situación socioeconómica”, indicó. El funcionario recordó que tras el arranque del ciclo escolar 2020-2021, el pasado 24 de agosto, las tres primeras semanas sirvieron para un repaso del ciclo escolar anterior y será hasta que inicien las clases de manera presencial cuando se aplique una evaluación diagnóstica a los estudiantes.

Recordó que Campeche y Chiapas podrían ser las entidades que en las próximas semanas pasen a semáforo verde, tras lo cual las autoridades estatales determinarán los plazos y verificarán los protocolos de regreso a clases. Asimismo, definirán si hay reapertura en los municipios conurbados.

“Una vez que esté en semáforo verde, quien toma la decisión de abrir las escuelas y en qué momento es el gobierno estatal, porque los gobiernos estatales son los que administran la educación en su estado. “Nosotros somos normativos y la secretaría de salud en el momento en que levante las restricciones sanitarias nosotros le decimos al estado, ya puedes abrir.

El estado decidirá también sobre algunos municipios. Pongo el ejemplo de la Laguna, hay municipios que están conurbados que son de diferentes estados, que a lo mejor un estado está en verde y el otro no, eso se tiene que resolver por el gobernador en la situación dada”, recalcó. El secretario advirtió que una vez que se determine la reapertura de escuelas, será cuestión de días para que se concrete, ya que la SEP ha puesto en marcha un protocolo sanitario seguro, el cual consiste en 9 ejes.

La primera: establecer un comité participativo de salud estatal, entre padres y madres de familia y entre autoridades escolares, el cual estará encargado de la limpieza del inmueble y el establecimiento de tres filtros para entrar a la escuela: en el hogar, en escuela y salón de clases. Lo segundo es garantizar agua y jabón.

“En el caso de que alguna escuela no tuviera agua potable, pues se tendrá que garantizar a través de cualquier tipo de cuestión similar como pueden ser tambos con agua, jícaras, pero tiene que haber agua y jabón para que se laven los niños y niñas”, indicó.

Tercero, el cuidado de los maestros en riesgo; cuarto, un cubrebocas o pañuelo obligatorio; quinto, la sana distancia; sexto, maximizar el uso de espacios abiertos; incluso impartir clases en espacios abiertos; séptimo, la suspensión de cualquier tipo de ceremonias o reuniones grandes; octavo, va a haber un sistema de detección temprana y si hubiese el caso de un contagio se cerraría la escuelas; y noveno, apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.

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Murió Miguel Mancera Aguayo, exgobernador de Banxico

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Miguel Mancera Aguayo, quien fuera director general y primer gobernador autónomo del Banco de México (Banxico), murió a los 93 años.

La noticia fue confirmada por la ministra en retiro Olga Sánchez Cordero, quien expresó sus condolencias a familiares y seres queridos del economista y destacó su trayectoria en el servicio público y la academia.

Su rigor técnico, institucionalidad y vocación de servicio dejan una huella imborrable”, señaló Sánchez Cordero al recordar también su labor como catedrático del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM).

El Banco de México publicó una esquela en la que lamentó el fallecimiento de quien fuera director general de la institución y posteriormente su primer gobernador bajo el régimen de autonomía. El Instituto para la Protección al Ahorro Bancario (IPAB) también reconoció su trayectoria y su contribución al fortalecimiento de las instituciones financieras del país.

Mancera Aguayo nació en la Ciudad de México el 18 de diciembre de 1932. Estudió Economía en el ITAM y posteriormente obtuvo una maestría en Economía en la Universidad de Yale.

Su trayectoria en el Banco de México comenzó en 1958, donde ocupó distintos cargos antes de asumir la dirección general de la institución en 1982. En 1994 se convirtió en el primer gobernador del banco central bajo su régimen de autonomía y permaneció en el cargo hasta 1997; posteriormente se jubiló de la institución el 1 de enero de 1998.

Durante su carrera también se desempeñó como profesor de Economía en distintas instituciones y mantuvo una estrecha relación con el ITAM, donde formó parte de sus órganos de gobierno.

 

Con información de López-Dóriga Digital

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Gobierno eliminará la educación militar de 26 escuelas antes del próximo ciclo escolar

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El Gobierno de México informó que las 26 escuelas identificadas en el país como “militares” no podrán operar bajo ese modelo para el inicio del próximo ciclo escolar, tras advertir que este tipo de enseñanza no está reconocido por la legislación educativa y que detrás de su supuesta disciplina se han registrado casos de “abusos, maltratos y violencia”.

“No vamos a tener, como lo dijimos, ninguna escuela militarizada al inicio del siguiente ciclo”, afirmó el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, durante la conferencia matutina de Palacio Nacional.

Delgado Carrillo explicó que aquellos planteles que cuentan con reconocimiento entre sus comunidades podrán continuar funcionando únicamente si abandonan el modelo militarizado y transforman tanto su currículo como su organización.

“Ellos tienen que transformarse ahora de conceptos militares a conceptos cívicos, ciudadanos y basados en el humanismo mexicano”, señaló.

En caso contrario, deberán cerrar dichas escuelas, advirtió.

Delgado Carrillo recordó que la formación militar corresponde exclusivamente a la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa) y comienza en el nivel medio superior para preparar a quienes posteriormente integrarán el Ejército mexicano o la Guardia Nacional.

La medida cobró relevancia después de la muerte, el pasado 16 de julio, de Dafne Zapata, una adolescente de 13 años que participaba en un curso de verano en la Academia Militarizada Marina Doenitz, en Ciudad Madero, Tamaulipas.

La Fiscalía estatal investiga el caso como feminicidio y detuvo al director del centro y a dos trabajadoras por su probable participación, mientras que familiares de la menor denunciaron que había sufrido maltratos durante su estancia.

Sheinbaum respaldó la semana pasada la decisión de la SEP de impedir que operen instituciones educativas bajo denominaciones como “militarizadas”, “militares” o “castrenses” y sostuvo que la disciplina no puede utilizarse para justificar abusos.

Delgado insistió este lunes en que la transformación deberá ir más allá de modificar el nombre de los planteles y aseguró que las autoridades acompañarán el proceso para evitar dejar a los estudiantes sin alternativas educativas.

“Detrás de este concepto militar y aparentemente de disciplina, en algunos casos lo que había era abusos, era maltratos y era violencia”, afirmó.

“Ninguna escuela que bajo algún concepto disfrace este tipo de abusos y violencia se va a permitir”, agregó.

El funcionario aseguró que la SEP ha dialogado con las autoridades estatales involucradas y descartó conflictos por la decisión.

“Se ha entendido que fueron las que estuvieron al margen de la ley, pero ahora estamos poniendo orden en ello”, concluyó.

 

Con información de EFE

 

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Buscan a Christopher García en Jalisco; desapareció tras recibir oferta laboral

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Un menor de 17 años de edad desapareció en Jalisco tras recibir una oferta laboral.

Christopher Adán García Gutiérrez fue visto por última vez el 2 de agosto en la colonia Balcones del Rosario de Tonalá.

El adolescente fue recogido por personal de un empleo que había encontrado en Facebook.

Edgar García, padre del menor, narró que este había encontrado un empleo como vigilante en el que trabajaría dos días seguidos para descansar otros dos.

Personal del trabajo se ofreció a pasar por el menor a casa de su abuela.

Previo a irse, Christopher Adán García compartió su ubicación en tiempo real con su hermano mayor, pero de acuerdo con la familia, la ubicación dejó de actualizarse al minuto de subirse al vehículo que lo llevaría al trabajo.

Desde entonces se desconoce el paradero del adolescente.

La familia del joven pidió ayuda a las autoridades y ha llevado a cabo bloqueos para exigir avances en la búsqueda y localización del menor.

 

Con información de Milenio

 

 

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