-El proyecto Re’éa Benébo, “Jugando aprendo”, ha trascendido las aulas para convertirse en una herramienta de colaboración y revitalización lingüística.
-El trabajo “Docencia en la era de la inteligencia artificial”, de Juárez, hace énfasis en el uso de la modernidad y de la inteligencia artificial como aliada en el aula.

En Sesión Solemne, con la presencia de los Tres Poderes del Estado, el Congreso de Chihuahua hizo entrega del Reconocimiento “Medalla Chihuahua Mérito Educativo”, edición 2026.

En la categoría individual resultó ganador el trabajo de la Dra. Gladiz Esperanza Rodríguez Ríos, denominado “Re’ea Benébo””, proyecto del Municipio de Guachochi, con seudónimo “Hope”, el cual responde a la necesidad de fortalecer la educación en comunidades indígenas de Chihuahua mediante materiales educativos en lenguas originarias.

A partir de su experiencia docente, la autora identificó la falta de recursos en rarámuli y ódame como una barrera para el aprendizaje y la comprensión lectora, por lo que desarrolló y rescató materiales didácticos contextualizados, como alfabetos, grafías, libros y actividades dirigidas a niñas y niños de la Sierra de Chihuahua.

En la categoría colectivo, resultó ganador el trabajo de Juárez realizado por la Dra. Lucina Ávila Hernández; Mtro. Jesús Manuel Flores Rocha; Mtra. Rosa Isela Rivera Reyes; Mtra. Fernanda Fabiola Becerra Sánchez; Dra. Sofía Valenzuela Garay; Dra. Gladys Lisbeth Montoya Acosta; Dr. Vicente Franco Campillo; llamado “Docencia en la era de la inteligencia artificial”, con seudónimo “Docencia”.

En él se destaca el uso de la inteligencia artificial como aliada en el aula para atender desafíos como la carga administrativa, la falta de tiempo para la planeación y la diversidad de las aulas. Durante el ciclo 2025–2026, docentes del Sector Escolar 32 implementaron una estrategia de acompañamiento técnico-pedagógico con herramientas como NotebookLM para fortalecer la planeación, enseñanza y evaluación, demostrando que la tecnología puede apoyar, sin sustituir, la labor docente.

Este proyecto involucró a 69 docentes de primer grado de 30 escuelas, con impacto indirecto en 1,834 estudiantes y 56 directivos, y permitió optimizar tiempos, mejorar la organización y favorecer prácticas más inclusivas e innovadoras.

En su mensaje, el diputado Óscar Avitia Arellanes, Presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, dijo que esta medalla representa mucho más que una distinción, que constituye un reconocimiento público a la vocación al esfuerzo y a la entrega de quienes han hecho de la enseñanza, una verdadera misión de vida.

“Esta legislatura se honra en participar en este significativo, que nos permite destacar y celebrar a quienes con el compromiso vocación y perseverancia han dejado una huella profunda en la educación de Chihuahua”, señaló el legislador.

El Secretario de Educación y Deporte, representante del Poder Ejecutivo del Estado, Lic. Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, señaló “Hoy reconocemos el talento, la creatividad, la dedicación y sobre todo el compromiso de quienes decidieron compartir sus experiencias y propuestas educativas con toda la comunidad, felicitamos a todas y todos los participantes.

Dijo que cada proyecto presentado representa horas de trabajo, reflexión, planeación, búsqueda de soluciones y seguramente también, muchos aprendizajes obtenidos en este proyecto en ese camino; participar en una convocatoria como está, significa tener la disposición de mirar la propia práctica educativa con sentido crítico, identificar aquello que puede mejorarse y atreverse a proponer nuevas formas de hacer las cosas y eso tiene un enorme valor.

La Coordinación Estatal de Protección Civil (CEPC) inició el Curso de Equipo de Manejo de Incidentes (CEMI) dirigido a su personal operativo, a fin de fortalecer las capacidades para la atención y manejo de incendios forestales de gran magnitud.

La capacitación es impartida por la oficina de representación de la Comisión Nacional Forestal (Conafor) en Chihuahua, y se desarrolla del 5 al 9 de octubre, en las instalaciones del Centro Estatal de Manejo del Fuego (CEMF).

El curso proporciona entrenamiento y herramientas al personal que requiere formar parte de un Equipo de Manejo de Incidentes (EMI) en sus niveles estatal, regional o nacional, además de permitir la actualización de conocimientos sobre el Sistema de Comando de Incidentes (SCI) 100 y 200 y sus procedimientos.

Durante la capacitación, las y los participantes conocerán las bases conceptuales del SCI y de los Equipos de Manejo de Incidentes, así como sus funciones y responsabilidades.

También desarrollan conocimientos para la implementación de un EMI durante una emergencia y la elaboración de Planes de Acción de Incidente y formatos del SCI, como herramientas para la atención de siniestros forestales.

El programa está integrado por seis módulos: bases conceptuales del SCI; bases conceptuales de los EMI; funciones y responsabilidades del EMI; implementación del EMI para un incidente, y evaluación.

Como parte de los requisitos curriculares, el personal participante debe contar con conocimientos y capacitación previa en S-130, S-190, SCI-100 y SCI-200.

Asimismo, la dependencia reconoció el apoyo de la Secretaría de Desarrollo Rural, a través de la Dirección de Desarrollo Forestal.

-Se actualizó con la nueva estructura judicial.
-Sustituyen en la legislación estatal la denominación “Consejo de la Judicatura” por “Tribunal de Disciplina Judicial”

Con la finalidad de evitar inconsistencias en la aplicación de la normativa, el Congreso de Chihuahua en Sesión Ordinaria, reformó la Ley del Sistema Anticorrupción del Estado, principalmente para actualizar la denominación del Consejo de la Judicatura por el Tribunal de Disciplina Judicial, órgano encargado de la disciplina judicial y sobre todo, armonizar el marco jurídico estatal con la nueva disposición del Poder Judicial.

La diputada Elizabeth Guzmán Argueta, presidente de la Comisión de Anticorrupción, expuso que la modificación establece entre otras disposiciones, la sustitución de la referencia al Consejo de la Judicatura por la de Tribunal de Disciplina Judicial, en congruencia con los cambios derivados de la reforma judicial de 2025.

Además, recordó que uno de los principios fundamentales del Estado de Derecho es la seguridad jurídica, por lo que es imperante que las normas sean claras, precisas y acordes con la realidad institucional vigente.

El Sistema Estatal Anticorrupción tiene como finalidad establecer mecanismos de coordinación entre las autoridades competentes para la prevención, detección y sanción de faltas administrativas relacionadas con hechos de corrupción, por ellola correcta identificación de los órganos que lo integran y que se relacionan con éste resulta esencial para su funcionamiento eficaz.

Con la reforma se modificaron los artículos 10, fracción V, y 34, fracción VIII, de la Ley citada, en el primero se establece que quien presida el Tribunal de Disciplina Judicial formará parte de la integración prevista por la legislación.

Asimismo, se actualizó la redacción de las disposiciones relativas a los requisitos para determinados cargos dentro del Sistema Estatal Anticorrupción, manteniendo el sentido y alcance de la norma.

Cabe mencionar que fue el diputado Guillermo Ramírez Gutiérrez (PRI), quien presentó la iniciativa que dio origen a las adecuaciones realizas.