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CAMARGO

El trabajo en el centro está rindiendo frutos: Directora del CRIAA

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La directora Imelda Íñiguez, directora del Centro Regional Integral para la Atención del Autismo (CRIAA), contó cómo han operado durante su primer año en el municipio de Camargo.

“Un día 12 de enero entraron por primera vez los niños a recibir las terapias a este centro, es un día de mucho orgullo para la familia CRIAA, que la componen tanto los niños como los padres, el equipo de terapeutas y el DIF Municipal”, mencionó.

Indicó que ella se integró al CRIAA en el mes de julio y se tienen cubiertos algunos de los objetivos importantes, el principal de ellos es que los niños entren a la escuela regular, por lo que en el centro reciben terapia para regularlos para tener las habilidades preparatorias.

Destacó que actualmente se amplió a tres días el horario de los niños en las escuelas, por lo que el trabajo en el centro está rindiendo frutos.

“Recordemos que es un centro terapéutico y corresponde al nivel de salud, tenemos ahorita 47 niños en atención, cerramos un año muy bueno y todo el año recibimos niños, estoy muy satisfecha y plena de colaborar en este centro”, expresó.

Dentro de las actividades que se realizan también está el trabajo con padres, imparten talleres informativos y formativos, así mismo, mantienen reuniones por zoom con algunos especialistas en temas de alimentación.

“Ahorita estamos en una dinámica de reunión por salas, estamos reforzando los reglamentos internos e involucrándolos un poco más en los trabajos que tienen que realizar ellos en casa, aquí es importante que el abanico de trabajo se está abriendo con los USAER (Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular), que están trabajando en las escuelas regulares con los directores y maestros para dar una mejor atención”, dijo.

“De antemano el Trastorno del Espectro Autista (TEA) no es un trastorno que se cure, que podamos darlos de alta, los niños tienen altas y bajas, la terapia es permanente, aquí lo que logramos o tenemos como objetivos, son múltiples: sala 1 son los niños más pequeños que tienen que ver con el repertorio básico, se trabaja control de esfínteres, se trabaja manos quietas, pies quietos, contacto visual, pasan a la sala 2 que son habilidades preparatorias que ya tienen que ver más con lo escolarizado y en la sala 3 tiene que ver con vida diaria, que es ya más práctico lo cotidiano con los niños”, indicó.

Sin embargo, señaló que si se tienen bajas temporales por situaciones médicas que los doctores, neurólogos o neumólogo en algunos casos, los retiran en tiempo de invierno y posteriormente regresan.

Así mismo, resaltó que los niños de sala 3 ya estaban en escuela regular desde antes de la apertura del CRIAA y este ciclo escolar entraron 7 niños de la sala 2 a preescolares y primaria.

“El seguimiento desde aquí el contacto con las maestras de grupo, con las USAER, que son nuestra mano derecha en este caso y también dentro de las actividades es la capacitación y orientación para las instituciones que lo soliciten y estamos trabajando de manera coordinada”, finalizó.

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CAMARGO

Un éxito la segunda edición de Camarguense Hasta Los Huesos, más de 1,500 personas disfrutaron de las dos funciones en la carpa de circo

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Con una asistencia superior a las 1,500 personas, la segunda edición de “Camarguenses Hasta los Huesos” fue todo un éxito, consolidándose como una celebración que reúne a las familias camarguenses para disfrutar de nuestras tradiciones de Día de Muertos.

El Gobierno Municipal de Camargo informó que el evento, realizado en el centro de la ciudad, contó con dos funciones completamente gratuitas, en las que niñas, niños, jóvenes y adultos disfrutaron de un espectáculo en vivo dentro de una carpa de circo, en un ambiente lleno de alegría, cultura y tradición.

El presidente municipal, Jorge Aldana, destacó la gran respuesta de las familias camarguenses y reiteró el compromiso de su administración de continuar impulsando eventos culturales que permitan preservar nuestras raíces, fortalecer la identidad de nuestro municipio y brindar espacios de convivencia para todas las edades.

La importante participación de la ciudadanía refleja el entusiasmo de las familias por este tipo de actividades, que además de mantener vivas nuestras tradiciones, contribuyen a darle vida al centro de la ciudad.

Con eventos como “Camarguenses Hasta los Huesos”, el Gobierno Municipal continúa promoviendo la cultura y generando momentos que unen a las familias de Camargo.

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CAMARGO

PAN pide a aspirantes respetar tiempos electorales y evitar actos anticipados de campaña

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Gerardo Rentería, presidente del Comité Directivo Municipal del Partido Acción Nacional (PAN) en Camargo, llamó a quienes buscan contender por algún cargo de elección popular a respetar los tiempos establecidos por la legislación electoral y evitar acciones que puedan interpretarse como actos anticipados de campaña.

Al ser cuestionado sobre la colocación de espectaculares y otro tipo de publicidad relacionada con perfiles políticos, Rentería señaló que, conforme se acerca el próximo proceso electoral, es común que comiencen a observarse este tipo de expresiones.

Aunque reconoció que algunas de estas acciones no necesariamente constituyen una falta oficial, al no solicitar directamente el voto, consideró que pueden interpretarse como promoción anticipada.

El dirigente panista indicó que ha hecho este llamado a las aspirantes que se han acercado al partido, pues advirtió que realizar actividades fuera de los tiempos permitidos podría tener consecuencias al momento de buscar un registro como candidatas.

Finalmente, informó que hasta ahora no se han acercado nuevas personas a la dirigencia municipal del PAN para manifestar su intención de contender, por lo que se mantienen las aspirantes con las que ya habían tenido acercamiento.

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CAMARGO

Entra en vigor restricción de celulares en aulas de educación básica; Sexta Zona Escolar explica excepciones

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El acuerdo que restringe el uso de celulares y otros dispositivos electrónicos en las aulas de educación básica entró en vigor el 9 de septiembre y ya se aplica en las escuelas de Camargo y la región, informó Manuel Grajeda Lozoya, supervisor de la Sexta Zona Escolar.

El docente explicó que, tras la publicación del acuerdo, se estableció un periodo aproximado de un mes para que padres de familia, maestros y autoridades educativas conocieran sus disposiciones y definieran la dinámica para implementarlo en cada plantel.

Grajeda Lozoya señaló que, en las primarias de la Sexta Zona Escolar, el uso de celulares entre estudiantes no representa una problemática generalizada, debido a que son pocos los alumnos que llevan estos dispositivos a las aulas.

Indicó que las escuelas cuentan con talleres de computación donde se utilizan herramientas tecnológicas con fines pedagógicos, como la búsqueda de información, la elaboración de presentaciones y el desarrollo de proyectos escolares.

El supervisor precisó que cada plantel deberá establecer las disposiciones correspondientes dentro de su Marco Local de Convivencia o acuerdo de convivencia escolar, tomando en cuenta las características y necesidades de su comunidad, ya que las condiciones no son iguales en todas las escuelas.

Aunque la disposición restringe el uso de estos aparatos, existen excepciones. Una de ellas es cuando el celular se requiere para una actividad académica; en ese caso, el maestro deberá informar previamente a los padres de familia sobre el proyecto, el uso que se dará al dispositivo y el propósito de la actividad.

También se contempla el uso del teléfono cuando un estudiante necesita comunicarse con su familia por una situación médica, familiar o extraordinaria. Grajeda Lozoya mencionó como ejemplo a alumnos con alguna discapacidad o neurodivergencia que requieran atención inmediata, aunque aclaró que el dispositivo deberá utilizarse únicamente para la comunicación necesaria.

El supervisor hizo un llamado a los padres de familia para que eviten que sus hijos lleven celulares a escondidas y recordó que, en caso de pérdida o daño de estos aparatos dentro de la escuela, la responsabilidad no recae directamente en el plantel, sino en el alumno y su familia.

Finalmente, señaló que se espera que la aplicación del acuerdo se lleve a cabo sin incidencias y que contribuya a mantener el uso de la tecnología dentro de las aulas con fines educativos y bajo reglas claras.

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